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北京2月27日电(记者 袁秀月 曾玥)27日 ，大中记者从教育部新闻发布会上获悉，小学为深入落实“健康第一”教育理念 ，生动全面推进健康学校建设，起教整体提升青少年学生身心健康水平 ，育部教育部近日发布关于全面推进健康学校建设的最新指导意见 。
意见部署了8方面重点任务，部署分别是大中 ：加强学校体育工作 、加强学校美育工作 、小学加强学校劳动教育工作 、生动深化心理健康教育、起教综合防控近视 、育部有效管理体重 、最新保障校园食品安全 、部署强化生命安全教育 。大中
新闻发布会现场 。袁秀月 摄落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时
在加强学校体育工作方面 ，意见提出，全面实施学生体质强健计划 ，开齐开足开好体育与健康课，强化学校体育教学 、训练，健全体育竞赛和人才培养体系，培养锻炼习惯 ，促进学生至少掌握1项运动技能 。落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，推行“课间15分钟”，丰富课后服务体育项目，增加学生户外活动时长 。
组织大学生每周至少参加3次有强度的课外体育锻炼
对于大学生 ，意见提出 ，实施大学生体质提升专项行动 ，推动高校面向三年级以上学生(包括研究生)开设形式多样的体育课程，组织学生每周至少参加3次有强度的课外体育锻炼 ，“一校一策”有效提升大学生体质健康水平 。
帮助学生通过在校学习掌握1—2项艺术专项特长
在加强学校美育工作方面 ，意见指出 ，开齐开足开好艺术课程 ，推进学科美育教学改革，丰富艺术社团活动 ，帮助学生通过在校学习掌握1—2项艺术专项特长 。完善面向人人的常态化学校艺术展演机制 ，推动学校每学期至少开展1次全员参与的艺术展演展示活动 。
大中小学每学年设立劳动周
对于加强学校劳动教育工作，意见提出 ，广泛开展学生劳动实践活动 ，将劳动教育与实践育人紧密结合 。大中小学每学年设立劳动周 ，可在学年内或寒暑假自主安排，以集体劳动为主 。
提高全体教师发现并有效处置学生心理健康问题的意识和能力
在深化心理健康教育方面 ，意见提出 ，加强心理健康教育师资培养和配备，提高全体教师特别是中小学班主任 、高校辅导员发现并有效处置学生心理健康问题的意识和能力 。多措并举加强教师心理健康工作，强化教师心理健康支持 。中小学校将心理健康作为家长学校和家长会 、家长课堂 、家访等活动的必讲内容 ，引导家长培育和谐 、融洽家庭亲子关系 。
严格规范校园餐饮各项管理
对于保障校园食品安全 ，意见提出 ，落实学校食品安全主体责任、校长第一责任人责任 ，严格规范校园餐饮各项管理 。按要求配备食品安全管理和营养健康管理人员，加强从业人员专业培训 。加强学校食堂设施设备配备和升级 。幼儿园和中小学校严格规范执行相关负责人陪餐制度 ，健全校园膳食监督家长委员会职责和运行机制 ，切实有效听取学生和家长的意见建议，畅通校园食品安全问题反映渠道，接诉即办 。(完)
