大中小学生动起来！教育部最新部署

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　　北京2月27日电(记者 袁秀月 曾玥)27日，大中记者从教育部新闻发布会上获悉，小学为深入落实“健康第一”教育理念 ，生动全面推进健康学校建设
，起教整体提升青少年学生身心健康水平
，育部教育部近日发布关于全面推进健康学校建设的最新指导意见。

　　意见部署了8方面重点任务，部署分别是大中：加强学校体育工作
、加强学校美育工作
、小学加强学校劳动教育工作 、生动深化心理健康教育、起教综合防控近视 、育部有效管理体重、最新保障校园食品安全、部署强化生命安全教育 。大中

　　落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时

　　在加强学校体育工作方面
 ，意见提出 ，全面实施学生体质强健计划 ，开齐开足开好体育与健康课 ，强化学校体育教学 、训练 ，健全体育竞赛和人才培养体系 ，培养锻炼习惯，促进学生至少掌握1项运动技能 。落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时 ，推行“课间15分钟”  ，丰富课后服务体育项目 
，增加学生户外活动时长 。

　　组织大学生每周至少参加3次有强度的课外体育锻炼

　　对于大学生 ，意见提出，实施大学生体质提升专项行动 ，推动高校面向三年级以上学生(包括研究生)开设形式多样的体育课程，组织学生每周至少参加3次有强度的课外体育锻炼，“一校一策”有效提升大学生体质健康水平。

　　帮助学生通过在校学习掌握1—2项艺术专项特长

　　在加强学校美育工作方面，意见指出，开齐开足开好艺术课程，推进学科美育教学改革，丰富艺术社团活动，帮助学生通过在校学习掌握1—2项艺术专项特长。完善面向人人的常态化学校艺术展演机制 ，推动学校每学期至少开展1次全员参与的艺术展演展示活动。

　　大中小学每学年设立劳动周

　　对于加强学校劳动教育工作，意见提出
，广泛开展学生劳动实践活动 ，将劳动教育与实践育人紧密结合。大中小学每学年设立劳动周 ，可在学年内或寒暑假自主安排 ，以集体劳动为主。

　　提高全体教师发现并有效处置学生心理健康问题的意识和能力

　　在深化心理健康教育方面，意见提出 ，加强心理健康教育师资培养和配备，提高全体教师特别是中小学班主任 、高校辅导员发现并有效处置学生心理健康问题的意识和能力
 。多措并举加强教师心理健康工作，强化教师心理健康支持。中小学校将心理健康作为家长学校和家长会 、家长课堂、家访等活动的必讲内容 ，引导家长培育和谐 、融洽家庭亲子关系 。

　　严格规范校园餐饮各项管理

　　对于保障校园食品安全 ，意见提出，落实学校食品安全主体责任 、校长第一责任人责任 ，严格规范校园餐饮各项管理。按要求配备食品安全管理和营养健康管理人员，加强从业人员专业培训 。加强学校食堂设施设备配备和升级。幼儿园和中小学校严格规范执行相关负责人陪餐制度 ，健全校园膳食监督家长委员会职责和运行机制，切实有效听取学生和家长的意见建议
，畅通校园食品安全问题反映渠道，接诉即办。(完)